第二十課使徒行傳

第二十二章

台階分訴／喧嚷塵揚

剛脫離險境的保羅，竟然要求站在台階上，對憤怒的群眾做一次機會難逢卻危險的「分訴」，二十二章最主要的記載，就是這段耶路撒冷猶太人的見証。

保羅以個人的見証，情詞委婉迫切的述說自己的背景、宗教活動、悔改歸正與蒙召服事主那穌的過程，這段經過，路加在第九章已經以第三人稱敘述過，讀者不妨互相對照參考。保羅在此是以猶太人身份對猶太人說話，並且從兩方面作見證：

(一)保羅與猶太群眾的相同性：

1他也是按著嚴緊律法受教、熱心事奉上帝。
2他也曾恨惡基督徒，到處逼迫、追殺他們。

(二)保羅與猶太群眾的相異性：

1大馬色奇遇，從此認識耶穌為救主與昨日之非。
2負有對外邦人傳福音的使命。

從保羅以希伯來語說話，並在遣詞用句上儘量和群眾認同，我們可以發現他一直避免觸怒猶太人，可惜他的話還沒說完，就因為觸動了猶太人難以忍受的一點，而被喧嚷的喊殺聲打斷，這一點是：傳福音給外邦人。因為猶太人不僅拒絕那穌做他們的救主，更反對傳救恩信息給外邦人。

（千夫長不明白群眾再次擾動的原因，所以決定對保羅動刑逼供）。羅馬鞭子是在木棍上繫著釘有尖骨與鉛片的皮條，很少人受得了這種鞭子抽打，往往非死即殘，還好保羅說出了他是羅馬人的身份，使千夫長決定把這件棘手的事交由猶太最高議會處理。

作業：

1.保羅說，我原是____________，生在基利家的________________,長在這城裏，在 _______________門下，按著我們祖宗____________受教，熱心__________________ ，像你們眾人今日一樣。我也曾____________ 奉這道的人，_______________。

2你要將___________________、_______________，對著_____________為祂作見証。現在你為什麼_______________ 呢？起來！求告祂的名______________，_______________。

3保羅對這群滿懷怒氣的猶太人，是怎麼提起亞拿尼亞和他做的事？你想保羅這麼說的用意是什麼？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

4一個忠於基督的人，可以為他的仇敵禱告，並幫助他，你能關心那些惡待你的人，像亞拿尼亞一樣嗎？若能，是如何辦到？若不能，問題在那裏？ __________________________________________________________________________

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5．在那路撒冷異象中，主告訴保羅怎麼做？保羅沒右立刻順服的理由是什麼？上帝如何回答？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

6．當你想的方法和上帝的方法不同時，你會和上帝討論嗎？最後你會怎做？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

7保羅在22～29節，提起他的羅馬國籍而免受鞭打，然而在腓立比（十六章22～24 節、37～39節），他卻沒有這樣做。請比較這兩種情況，並思考保羅採取不同行動的理由。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

8.請背誦第15節後默寫下來。