釋 經 學

〈第四課作業〉

(一)選擇題

1. 「默示」在希臘文的意思是：
A 聖經作者所得到的靈感
B 上帝默默的一點一滴啟示
C 上帝所呼出來的
D 上帝超自然的顯現並啟示
2. 聖經都是上帝的話，意思是：
A 聖經每一句每一字都是上帝所說的
B 聖經並非每一句每一字都是上帝所說的
C 聖經的話都是上帝感動作者寫下來的
D 聖經的話都並非都是上帝感動作者寫下來的
3. 彼得後書一章二十一節的「感動」意思是?
A 提起來，帶著走
B 上帝把祂自己的思想、心意賜給作者
C 有的人常常以有感沒動來回應
D 猶太人常會因上帝感動，而非猶太人就不會如此
4. 聖經的教訓：
A 既然是上帝的道，對任何人都適用
B 必須分辨教訓的對象
C 聖經的教訓是針對不信主的人
D 不需分辨教訓的對象
5. 敘述、教訓、命令等性質的體裁應採：
A 字面、寓意式的解經法
B 不要輕易去做任何的解釋
C 寓意式的解經法
D 字面的解經法
6. 詩歌體、比喻的經文應採：
A 字面、寓意式的解經法
B 字面解經法
C 寓意式的解經法
D 不要輕易去做任何的解釋

(二) 問答題

1. 請給「默示」下個定義，並說明它對解經的意義。

答:








2.如何分辨聖經有關「警惕性」和「教導性」的經文？這對解經有何助益？

答:








3.如何正確地明白「神的道(話)」的意思？它對解經有何意義？

答:








4.請說明解經時不分辨對象，有什麼危險？

答:






5.何謂「普救論者」？因何產生？

6.請回答耶路撒冷會議重點何在？其結論對福音以及教會有何種意義？

7.請說明何以認識經文的體裁，對解經是必要的。

8.請在老師講授之外，各舉出一處經文分別適用於字面及寓意解經原則 。

○○親愛的同學，恭喜你已經完成了第四課，剛好是全部課程的一半，往後還有三課，你的努力令人欽佩！要完成一項課程是需要恆心和毅力的，更需要藉著禱告和快樂的心情讓聖靈引導，這樣就容易完成全部的課程，預祝你成功！